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aofex浜ゆ槗鎵�瀹樼綉app涓嬭浇 :1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，毛泽东在天安门城楼上亲手按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。与此同时，在濠江中学，也升起了澳门第一面五星红旗。今天，曾经飘扬在濠江中学上空的五星红旗静静陈列在中国共产党历史展览馆的展柜中，依旧鲜艳夺目。 1949年，新中国成立的消息传到还处在葡萄牙统治下的澳门。时任濠江中学校长的杜岚得知五星红旗被定为国旗，便立刻托人到内地订购一面国旗。但是，当时的五星红旗是按照行政区域限额分配，与澳门联系最密切的广东省中山县（现中山市）也只配发了三面国旗。没有买到国旗的杜岚心急如焚，想起曾在报纸上公布的国旗式样，便托人拍下照片，连夜购买红布和黄布，亲手缝制了一面五星红旗。10月1日开国大典当天，杜岚校长早早就把收音机带到学校为升旗仪式做准备，下午3点，听着收音机里从天安门传来的雄壮的国歌声，濠江中学的几十名师生升起了澳门第一面五星红旗，用这样的方式遥祝新中国的诞生。然而，这面五星红旗引起了澳葡政府的高度紧张，马上叫杜岚去问话，并且百般刁难。面对质问，杜岚校长理直气壮地答道：“我是中国人，祖国解放了，新中国成立了，我要升这面五星红旗有什么不对？”最终，尽管澳葡政府官员只允许濠江中学升挂国旗一天，但在杜岚校长和全校师生的坚持下，五星红旗在澳门上空高高飘扬了整整3天。此后，每年校庆和十一国庆日，濠江中学都要举行隆重的升国旗仪式，从未间断。 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。实践证明，广大青年是最为积极、最有生气、最富活力的一代，是值得信赖、堪当重任、大有可为的一代。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，中华民族伟大复兴的中国梦终将在从“觉醒一代”到“强国一代”的接续奋斗中成为现实。新时代中国青年要牢记习近平总书记的殷切嘱托，增强做中国人的志气、骨气、底气，坚定理想信念，热爱伟大祖国，练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，立大志、明大德、成大才、担大任。 远在千里之外的石河子大学学生虽然无法到达现场，但通过云端，大家一样感触很深。石河子大学口腔医学专业学生樊昭辉说：“我们要在践行三五九旅精神、兵团精神和胡杨精神中向革命先辈看齐，将精神力量转化为服务兵团、奉献边疆的实际行动。” 据悉，此次讲座分别依托石河子大学国家一流实践课程“兵团精神育人——名师思政导航”和塔里木大学胡杨导航辅导员工作室共同完成。课程充分利用兵团红色资源，面向两校学生同步进行线上直播，打造了空间更广、覆盖人数更多的思政大课堂，有效提升了课程的辐射面和影响力，是两校协同授课的首次尝试，也是以兵团精神和胡杨精神协同铸魂育人的一次生动实践。 战争年代入党，一切从简。石养民没有写入党申请书，也没有进行宣誓。填完一张表后，石养民接过胡达明递给他的一本油印小册子，里面有党员义务、党员纪律等内容。 “我小心地把书揣进怀里，心里有一种神圣的感觉。”石养民暗下决心，“从此我就是党的人了，无论党叫我干啥，我都要干好，坚决革命到底，就是死，也决不退缩。” “当时的通报都是复写，一式6份。6层通报纸加6层复写纸，上面还要加1层麻纸，总共13层……必须用很大的劲，才能写透。”情报工作关系战场胜负，容不得半点差错，石养民常常夜以继日、废寝忘食地工作，养成了严谨细致、实事求是的工作作风，“我这个家贫如洗的苦孩子，在党的培养下能有机会直接为中央首长‘站岗放哨’，是不曾想到的光荣。我唯有竭尽全力把工作做得完美，不辜负自己的使命。” 即使逛书店，郑振铎也遭遇过惊险，还好被他机敏地避开了：“有一天，我坐在中国书店，一个日本人和伙计们在闲谈，说要见见我和潘博山先生。这人是‘清水’，管文化工作的。一个伙计偷偷地问我要见他么，我连忙摇摇头。一面站起来，在书架上乱翻着，装着一个购书的人。” 这位“清水”是日本大使馆一等书记官清水董三，也是特务组织“梅机关”的头目。这么一位有经验的特务，却认不出20世纪30年代前后照片就上过报刊的郑振铎。“可见郑振铎当年的‘易容术’是多么高明。”吴真说。
在合肥市公安局刑警支队，有一位90后，他年轻却经验丰富，在热爱的刑侦事业中奋斗了近十年；他勤奋又低调沉稳，共研判、办理涉黑恶案件线索7000余条，主办各类违法犯罪案件500余件、重大涉黑恶案件20余件，打击犯罪嫌疑人2000余人……他就是合肥市公安局刑警支队三大队三级警长解晓宇。今年解晓宇荣获第11届“合肥青年五四奖章”。 解晓宇负责参与专班后台“指挥调度”工作，经过多年侦查工作的历练，他练就了敏锐的分析、总结能力，通过运用“清单化、精细化、数据化”工作法和高超的讯问技巧，他总能准确、有效把握研究对象特点，充分分析问题，明确下一步方向，坚决不漏过一个工作“死角”。 为国家抢救古籍是在极其保密的情况下进行的，郑振铎的苦心与凶险处境，一开始并不为人所知，包括他的亲朋好友。“直到抗战胜利，祖父的很多朋友读到祖父写的《求书日录》，才明白他不离开上海的真正原因。”郑源说。 后来，叶圣陶在郑振铎《西谛书话》的序言中，充满感触地说：“抗日战争时期，我去四川，他留在上海，八年间书信往来极少……当时在内地的许多朋友都为他的安全担心，甚至责怪他舍不得离开上海，哪知他在这个艰难的时期，站到自己认为应该站的岗位上，正在做这样一桩默默无闻而意义极其重大的工作。” 始终坚持弘扬中华优秀传统文化，发扬红色革命文化，继承和发展藏民族优秀传统文化，更好地增进共同性、缩小差异性。推动文化创造性转化、创新性发展，鼓励“老歌新唱”“旧瓶装新酒”，为藏戏、朗玛、堆谐等西藏传统文艺形式注入新的时代内涵、赋予更多教育意义，创新开展“文艺＋宣讲”“文艺＋知识问答”等活动，连续举办6届“藏地之音”民歌秀和14届珠穆朗玛摄影展，推出新编藏戏《次仁拉姆》等，极大调动各族群众参与文化的主动性和积极性，不断增强文化感染力和吸引力。正确把握中华文化和西藏文化的关系，深入挖掘、整理、宣传西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实，开展“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”宣传教育活动7400余场次，加大国家通用语言文字推广普及，实施中华民族视觉形象工程，以中国梦和社会主义核心价值观为主题，建成拉萨“宗角禄康”、滨河大道等多个中华文化主题公园，树立展示各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，“五个认同”不断增强。用好红色资源、赓续精神血脉，持续深入开展“四史”及西藏地方和祖国关系史学习教育，大力弘扬老西藏精神、“两路”精神和青藏铁路精神，制作系列短视频《老西藏故事》，出版《首批进军西藏的女兵们》系列丛书，建成西藏百万农奴解放纪念馆，红色遗址遗迹、革命文物和纪念设施得到有效保护和利用，红色革命文化更多赋能乡村文化振兴，各族群众迸发出极大的爱党爱国爱社会主义和建功新时代的热情。 “我从小生长在云岭，以前老百姓去县城卖农产品，要背着沉重的货物走一天的山路才能到。这些年在党和政府的关怀下，大家的日子越来越好。”尼玛拉木真诚地说，“现在，我非常想依托邮政自有的电商平台和资源，为老百姓们再多做一点。” 打开尼玛拉木的朋友圈，几乎全是与邮乐小店销售相关的内容。产品上新时她会第一时间转发“吆喝”，采摘、打包、邮寄的画面她也常常分享。从她发布的照片和视频里，人们可以了解到果园里最真实的情况。 推进乡村振兴是事关全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。完成这样的历史使命，要靠强有力的思想政治工作激发人、凝聚人，要发挥好“生命线”的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，谱写乡村振兴塑形铸魂新篇章。习近平总书记指出，现在，发展乡村产业，不像过去就是种几亩地、养几头猪，有条件的要通过全产业链拓展产业增值增效空间，创造更多就业增收机会。振兴乡村旅游、休闲农业、文化体验、健康养老、电子商务等新产业新业态，既要有速度，更要高质量，实现健康可持续发展。思想政治工作要引导广大干部群众围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局带来的新形势和提出的新要求，坚持把解决好“三农”问题作为工作重中之重，坚持农业农村优先发展，走中国特色社会主义乡村振兴道路，持续缩小城乡区域发展差距，让低收入人口和欠发达地区共享发展成果，在现代化进程中不掉队、赶上来。
“一路往里走，到最里面一间屋舍，看到墙上印有‘国以民为本，社稷亦为民而立’，总书记驻足凝视，他在中央政治局集体学习时引用过这句话。”回想起这一幕，福建省文史研究馆馆员张建光印象深刻。 2013年4月，樊锦诗到北京参加全国劳动模范代表座谈会。习近平总书记走到她跟前，微笑着说：“你是研究敦煌学的。” “敦煌文化展示了中华民族的文化自信。”“只有充满自信的文明，才会在保持自己民族特色的同时包容、借鉴、吸收各种不同文明。” “刚从现场回来，还没来得及洗。”他有些不好意思。但一聊及施工抢险，他马上又兴奋起来：“每次任务完成后，看看千家万户亮着的灯，听听附近工厂机器的轰鸣，作为一个电力人，真的很自豪！” 首期参与录制六位学生中，有在急难险重任务中冲锋在前的退伍士兵，也有在基层一线经受磨砺的“乡村书记”；有学术领域的“科研达人”，又有服务广大同学的学生干部；有热衷于社会实践、投身疫情防控一线的志愿者，也有热衷文艺、正在积极探索未来人生方向的“青年舞者”。他们围绕《习近平与大学生朋友们》中的经典片段互动交流，教师则把准教育契机，适时引导。 “青春领麦人”视频经校园媒体发布以后，引起了全校师生的广泛关注和深切共鸣。据了解，今年，学校团委与马克思主义学院将联合录制三期“青春领麦人”节目并线上播出，还将通过该活动，培训选拔一批有坚定理想信念、扎实理论功底、较高传播素养的“青春宣讲员”。 从实践层面看，中国特色社会主义高等教育关于课程思政的实践，需要从方法论层面实现提升。全国高校思想政治工作会议召开后，高校思想政治工作以思政课的改革创新为突破口，形成了以思政课为关键课程，以课程思政为抓手，健全“三全育人”体制机制，构建“五育并举”育人体系，形成更高水平人才培养体系，从而落实立德树人根本任务，做到为党育人、为国育才的实践路径。五年多来，由于指导思想明确，高校的育人路径十分清晰，主要体现在：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程；其他各门课程与思政课同向同行，形成课程思政的协同效应；把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成全员全程全方位育人的工作格局；把思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，形成更高水平的人才培养体系；培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。简言之，就是以思想政治理论课为关键课程，以课程思政的育人理念为抓手，以完善“三全育人”工作格局为重点，落实立德树人根本任务。 去年“一个人的电表博物馆”受到中央新闻媒体的关注和报道，公司老员工李如兵，修校电表三十多年，收藏和保护了二百多块电表。在此基础上，姜堰供电公司建起了全国首家电表博物馆。2月17日起，公司全体青年员工陆续走进电表博物馆参观学习，大大激发了全体青年员工干一行、爱一行、精一行的干事创业精气神。公司还开设了“青享课堂”培训专题学习班，通过“理论+实操+考评”的模式，促进全体青年员工踏实学习、改进作风、锤炼本领。公司常态化督查生产班组、营业大厅等青年人数占比较高的基层一线，重点检查青年人员是否存在庸散懒慢等乱作为、不作为现象，同时还将监督检查的触角延伸到青年人员“八小时外”的生活圈、朋友圈，一经发现不良苗头性倾向性问题，及时对青年进行提醒教育。
多年以后，领航“中国号”巨轮乘风破浪，习近平总书记自豪地宣示：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。” 此时的良渚，处在保护与发展的矛盾中。遗址区分布着30余家石矿，噪音大、粉尘浓。当地群众戏称家中桌椅半天不擦即可写字作画，考古学家痛心疾首地批评这一地区“炮声隆隆如战场”。 2016年，四位考古学家致信习近平总书记，希望促成良渚遗址早日“申遗”。总书记专门作出重要指示：“要加强古代遗址的有效保护，有重点地进行系统考古发掘，不断加深对中华文明悠久历史和宝贵价值的认识。” 《意见》还提出，各级党委（党组）要提高政治站位，把“党建带工建、工建服务党建”工作作为加强基层党建工作的重要任务，纳入党建述职评议考核和各单位领导班子考核，与党建工作同步推进，共同推进党工共建新格局。 站在数控铣床前的秦世俊，熟练地挑选刀具，设置参数，放入坯料，按下启动键。伴随着机器的轰鸣声，一个个零件被“精雕细琢”出来。 别看秦世俊个头不高、年纪不大，本事却不小。39岁的他，已是航空工业哈尔滨飞机工业集团高级技师、航空工业首席技能专家。C919国产大飞机、亚丁湾护航的战鹰，乃至“神舟七号”上，都有他亲手加工过的零件。 “造飞机”是秦世俊儿时的梦想。他的父亲是哈飞的劳模，上小学时，父亲胸带红花的巨幅照片在街上展出，他神气地向同学介绍：“那是我爸，造飞机的！以后我也要像我爸一样！” 康乐社区下辖6个小区，其中5个是开放式的老小区。给疫情防控工作带来较大压力。社区决定给所有开放式小区设立人工卡口，由党员干部、居民代表、志愿者等24小时看守。凌燕秋冲锋在前，她带领大家给全社区220个楼道更换了180个锁，新安装和更换了25扇防护门。发放宣传册、张贴宣传画、摸排外来人员、采集入户信息…… 此时，邵耳寨之敌正在睡梦中。第8旅官兵趁夜色秘密接近敌前沿。19日5时许，第22团第3、第7连破坏了敌3道鹿砦后迅速突入敌阵，很快占领了东南第一道堑壕。接着，我军以5门山炮压制寨墙上的敌火力，两个连队趁势向第二道堑壕发起冲击。与此同时，位于西南方向的第26团及北面第23团第2营也炸开了鹿砦，消灭了外围之敌，逼近外壕。此时天已破晓，为减少伤亡，部队决定停止攻击，就地抢修工事，监视敌人，并派出小分队进行袭扰。
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